Việc giải bài tập về hiệu suất phản ứng luôn phức tạp với học sinh. Với 2 công thức tính cụ thể thì các em sẽ giải được tất cả các bài tập liên quan.
▶▶ Tải tài liệu về hiệu suất:
▶ Kênh Hóa Online miễn phí ( được sáng lập do Thầy Đỗ Huy Học. Chuyên chia sẻ các kiến thức về bộ môn hóa học THCS từ cơ bản đến nâng cao giúp các em học sinh có đủ kiến thức để tham gia các kỳ thi học sinh giỏi, thi vào cấp 3 và thi vào chuyên Hóa.

▶ Rất hân hạnh được các bạn ghé thăm. Hãy ủng hộ mình bằng cách: ▶ ĐĂNG KÍ Free:
▶ Tham gia Fanpage:
▶ LIKE và SHARE các bài giảng để bạn bè cùng vào học tập các bạn nhé !

❣ Hy vọng sẽ được đồng hành cùng các bạn
Trân trọng !
======================================================

-~-~~-~~~-~~-~-
Please watch: “Nhiệt phân Bazơ không tan Cu(OH)2 ”

-~-~~-~~~-~~-~-

Nguồn: https://vanphongphamhaiphong.org/

Xem thêm bài viết khác: https://vanphongphamhaiphong.org/tong-hop/

Author

34 Comments

  1. Hóa Online Reply

    Các em có thể tải một số bài nâng cao về hiệu suất tại đây nhé: http://babblecase.com/2fN4
    Còn các dạng bài cơ bản các em tham khảo tại: http://babblecase.com/2fNW

  2. Bóng Đá Tổng Hợp Reply

    ntranphuoc8@gmail.com
    thầy gửi vs ạ

  3. Thắng Phan Reply

    Cái dạng này lớp 9 vs lớp 10 cs hc phải ko thầy

  4. S a d k E N Reply

    thầy ơi gửi cho em mấy bài hiệu suất với ạ email của em : tombo763763@gmail.com. Năm nay e thi c3 vào môn Hóa hjhj

  5. Minh Quang Official Reply

    Thầy dạy dễ hiểu hơn thầy em dạy , thầy đẳng cấp quá . Tiếc gì 1 LIKE, 1 SHARE và 1 Đăng Ký nào !!

  6. Bình Dương Reply

    Thầy giảng hay quá,e cảm ơn thầy, giờ e k còn sợ hóa nữa

  7. Luyến Lo Reply

    Thầy ơi em không hiểu 🤔🤔🤔
    Khi nào thì sử dụng Hsp, Htg vậy thầy, thầy giải thích hộ em với. Em cảm ơn thầy nhìu

  8. tran cuong Reply

    e thấy tính số mol ra nhanh hơn khỏi phải nhớ cái nào là thực tế cái nào là lí thuyết

  9. Thầy ơi tính số mol khi có H làm thế nào thưa thầy?

  10. Oanh Nguyen Reply

    tính natrixetat khi biết nch4 là 11.2 lit và hiệu suất pung là 80%

  11. Huyen Phan Reply

    Em cảm ơn thầy đã dành thời gian đọc thắc mắc của em và giải thích một cách cặn kẽ .em sẽ nhớ công thức này để nếu có bài kiểm tra cùng dạng em sẽ không sai nữa. Em cảm ơn thầy

  12. Huyen Phan Reply

    Hay là em nhìn lầm vậy thầy .dù sao thì em rất cảm ơn thầy đã đồng hành cùng chúng em

  13. Huyen Phan Reply

    Thầy ơi bài cuối em tính được m thực tế là 72,9 và thầy tính được 90 nhưng thầy nói rằng m lý thuyết luôn lớn hơn thực tế .ở đây là m lý thuyết là 81 thầy ạ

  14. Game Online Avatar Reply

    Lớp 9 e rõ phần này r h e lại quên mất kiến thức nên e phải zo đây lấy lại

  15. Thầy gửi cho em với ạ tokhly0912@gmail.com em cảm ơn thầy

  16. Toàn Đồng Việt Reply

    Thầy dạy hay quá, sẽ luôn ủng hộ thầy. Mail của em là dongviettoan1406@gmail.com, có gì thầy gửi bt thêm cho em nha. Em cảm ơn thầy.

  17. phuong anh nguyen thi Reply

    thầy ơi gửi cho em mấy bài hiệu suất với ạ email của em : nguyenthiphuonganh415@gmail.com . Thầy dạy hay lắm ạ

  18. Dat Truong Reply

    Bài 2 em nghĩ thầy nhầm r ạ bài hai mình dựa vào chất sp mới đúng với lại khối lượng thực tế luôn luôn nhỏ hơn kl lt thầy ơi

  19. Hang Nguyen Reply

    cô em chx dạy dạng này luôn nhờ thầy mà em hiểu cảm ơn thầy

  20. Taehyung Kim Reply

    Thầy ơi thầy giúp em 2 bài này được hong thầy vì em sắp thi r mà trên lớp thầy em giảng hk kịp1/ Nung nóng hoàn toàn 29,4 gam Cu(OH)2, người ta thu được 20,4gam oxít.Tính hiệu suất của phản ứng
    2/Đốt cháy một dây nhôm có khối lượng 13,5gam trong bình chứa 6,72 lít khí Clo(đktc)Hỏi sau khi phản ứng xong ,dây nhôm còn dư không ? Vì sao?

  21. Nightcore Tado Reply

    Thầy dạy hay lắm
    huynhluc258@gmail.com
    Bài tập có phần đáp án luôn được không thầy

Write A Comment